ISSN 1009-5624 CN 10-2021/TQ    主管:中国乐凯集团有限公司    主办:北京乐凯科技有限公司

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首页 > 刊期 > 2026 > 5期 > 综合：探索与发现
基于人工智能的课堂视频内容解析与行为识别研究
魏文静

【摘要】针对传统课堂教学质量评估主观性强与效率低下的问题，本研究提出了一种基于改进坐标注意力—特征聚合—指数移动平均（ＹＯＬＯｖ８⁃ＣＦＥ）的课堂视频内容解析与行为识别技术，通过融合坐标注意力机制、特征聚合金字塔网络以及指数移动平均滑动（ＥＭＡＳＬｉｄｅ）损失函数，构建智能化课堂行为识别系统。 研究结果表明，改进算法有效解决了密集场景下的学生目标检测难题，为智慧课堂建设提供了技术支撑。

【关键字】 人工智能；行为识别；深度学习；智慧教育
【PDF】


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